Какова разница между клубом английского языка и школой английского языка?

Разница между разговорным клубом английского языка и языковой школой в том, что в школе вам стараются комплексно преподать все аспекты языка, а разговорный клуб – специализированный инструмент. Он предоставляет возможность для устной практики.

Всему остальному там не уделяется внимания. Это не значит, что клуб менее полезен или что школа менее полезна. И то и другое может сыграть в изучении английского языка большую роль, если правильно пользоваться. В школах упор делают на теорию, естественно, она тут же и отрабатывается.

Однако в рамках учебных программ школ необходимо осветить слишком много аспектов: грамматика, фонетика, лексика и так далее. Диалогам на английском языке, как правило, не удается уделить продолжительного времени. Но это драматически снижает эффективность обучения, что каждый может увидеть на практике. Из десятков тысяч изучающих язык только единицы добиваются настоящего успеха. Успехом можно считать только возможность практического применения английского языка для своих нужд: свободное общение с иностранцами, свободное письмо и чтение почти без словаря.

Проблема тщетности усилий по овладению английским без обширной практики коренится, в конечном счете, в механизмах работы памяти человека. Ученые назвали эффект, о котором мы говорим, «затуханием». Суть его проста: информация, которая есть в нашей памяти, имеет тенденцию к «стиранию», если периодически не освежается (не нужна в жизни.

Существует также эффект «искажения». Если вы часто видели сходные явления, то новое событие или предмет будет «интерферировать» в вашей памяти с другими похожими событиями. Если вы не найдете того, что выделит новый факт или явление из ряда других похожих, то, вероятно, что новая информация не будет вами усвоена. Например, вы не запомните конкретный восход солнца, если в ряду других восходов, виденных вами, он для вас эмоционально или как-либо иначе не выделен по отношению к прочим.

В разговорных клубах вы встречаетесь все время с новыми людьми. Беспрестанно создаются новые ситуации общения, и даже формализованные ситуации, к примеру, знакомство, – не могут не нести в себе чего-то нового каждый раз. Если вспомнить теорию «затухания» памяти, то понимаешь, что полезен даже сам по себе повтор ситуаций. Так и должен был работать язык с самого начала, как он появился.

Так проходят встречи разговорного клуба

Не случайно многие вещи мы должны говорить еще до того, как осознанно успели подумать о том, что в данном контексте используется такое-то правило и такое-то склонение глагола. Представляете, насколько повысится эффективность изучение английского, если обучение в школе вы будете дополнять разговорным клубом? С другой стороны, заменить собой школу он, конечно же, не способен. Есть пословица, что теория без практики мертва, а практика без теории слаба. И это совершенно верно. Нельзя развиваться в общении на английском, не получив фундаментальных знаний об устройстве и правилах языка. Туристы без всяких школ и клубов справляются с задачей попросить что-нибудь в магазине. «How do you charge for this?» (Сколько вы за это просите? – ред.). «Bring me a cup of tea» (Принесите мне чашечку чая, – ред.). Создается иллюзия, что для общения не нужно ничего. Но стоит попытаться пообщаться на более или менее ложные темы и необходимость в колоссальном объеме необходимых теоретических знаний становится очевидной. Без школ не обойтись ни в коем случае.

Так устроены занятия в школе английского языка

Одним из несомненных плюсов школ английского языка является также возможность записать туда ребенка. Возрастная планка начинается от четырех лет. Ни для кого уже не является секретом, что чем раньше человек начинает изучать язык, тем больше шансов на его успешное освоение.

Детское сознание быстрее воспринимает новую информацию, легче усваивает, тем более, всегда можно ввести игровой момент в процесс освоения языка, и постепенно начинать готовить чадо к обучению за границей. К сожалению, в разговорные клубы большей частью принимают подростков постарше или взрослых с уровнем не ниже Pre-intermediate или совсем неплохим Intermediate. Ребенка туда уже не приведешь.

Во-первых, момент психологической адаптации, во-вторых, вряд ли русскоговорящее чадо, всю жизнь прожившее в России, и посетившее начальные уроки английского языка, сможет поддерживать беседу на необходимом уровне. Скорее всего, после такого занятия ребенок подойдет к маме и скажет: «Забери меня отсюда!», что надолго отобьет у него любовь к языку. Как известно, любые знания нужно давать порционно и в соответствии с возможностями человека.

Порой хорошим компромиссом между школой и клубом будет третий вариант – репетитор, но тут все будет предельно связано с личностью и профессионализмом конкретного специалиста. Да и услуги индивидуальных преподавателей в Москве сейчас стоят все дороже и дороже.

Если даже не брать все то, что мы проговорили, разговорный клуб еще и удовлетворяет естественное желание попробовать в деле то, к чему вы только примерялись долгое время. У фаната автомобилей возникает желание сесть за руль, после того, как они начитались журналов. А у человека, который отрабатывал однотипные упражнения по английской грамматике, есть потребность поговорить с иностранцем. Эта потребность частенько погашена страхом общения, но это уже совсем другая история.